“训练结束之后，以前他第一个蹿出去。现在他在体育馆角落里坐着，从书包里掏一张纸出来看。我凑过去瞅了一眼——是沈秋发的阅读文章。”

又一条。

“他还在旁边写了一行字。我没敢看太久。大概是什么这个人跟我爸有点像之类的。”

叶鸣看着这条消息。

那篇文章——关于拳击手的非虚构特稿。目录里第十五篇。

沈秋还没正式启动阅读打卡计划。

赵阳已经开始看了。

叶鸣回了两个字。

“正常。”

张铁柱过了几秒回了一条。

“正常个屁。赵阳看书——你管这叫正常？？？”

叶鸣没再回。

他把手机放在桌上。

拿起桌上的支出明细本。

翻到空白页。

写了几行字。

“期末备考阶段。”

“苏远——高三数学，目标均分95+。陆文韬冲满分。”

“沈秋——高二语文，阅读打卡计划启动。”

“林博——高二化学补弱持续。陈小溪重点观察。”

他在下面画了一条线。

线下面写了一行。

“问题班级：孙老师物理、刘芳语文、代课教师群体。”

“这些班的教学质量满意度——50%左右。”

“期末考试如果成绩没有起色——满意度天花板无法突破。”

他盯着这行字看了几秒。

然后在旁边补了一句。

“解决方案——暂无。观察期末结果再定。”

合上本子。

当前教育资金余额：约10,706,000元。

学费收入户余额：约2,917,200元。

总可用资金：约13,623,200元。

钱不是问题。

人才是问题。

叶鸣站起来。走到窗前。

教学楼的灯亮着。

透过窗户能看到高三的教室。有学生在做题。有学生趴在桌上。

他想起苏远说的那句话。

“对差生更没用。差生连题目都看不懂，你给他发三张卷子，他能写的只有选择题的前五道。”

580个满意度没达标的学生。

他们不是不想满意。

是上课听不懂。

叶鸣转身回到桌前。

他打开手机。翻到通讯录。

找到一个名字。

王德明。

区教育局分管民办教育的副局长。

上次视察之后，王德明给他留了个手机号。说了一句“有事可以找我”。

叶鸣盯着这个号码看了五秒。

没有拨。

『还不到时候。』

他锁了屏。

期末考试——还有四周。