老钟一直没说话，此刻身体微微前倾，眼睛发亮：“叶校，你的意思是……这套书，不只是给学生用的练习册？”

“不只是。”叶鸣终于说出了核心，“它会包含学案、练案、测案，以及——最关键的，是一本《教师用书》。里面要详细写清楚，每个知识点该怎么讲，学生哪里容易错，用什么例子学生最容易懂。”

“我们要做的，不只是给学生一把钥匙。”叶鸣目光扫过每一位老师，“是把你们每个人最宝贵的教学经验，提炼出来，固化下来，变成所有老师都能借鉴的‘方法论’。”

教室里安静得能听见呼吸声。

苏远忽然开口，声音有些哑：“叶校……你这是要把我们的‘看家本领’，都拿出来共享？”

“不叫共享。”叶鸣摇头，“叫‘传承’和‘进化’。苏老师，一个人的经验再好，影响力也有限。但如果能变成一套方法，让更多的老师掌握，让更多的学生受益——”

“这才是教育，最有价值的事情，不是吗？”

苏远嘴唇动了动，最终重重点头。

沈秋推了推眼镜，语气激动：“如果真能成……这套书，会彻底改变很多老师的教法！”

“所以，诸位。”叶鸣把硬盘轻轻放在桌子中央，“现在，需要你们做的，不是怀疑能不能成，而是告诉我——”

“你们愿不愿意，和我一起，把这件事做成？”

“做成一件，将来能让所有青山中学的师生提起时，都会觉得骄傲的事？”

林博第一个伸手，按在了硬盘上。然后是唐砚，沈秋，苏远。

老钟笑了笑，也把手放了上去。最后是小黎，他别扭地哼了一声，却把手叠在了最上面。

六只手，叠在一起。

叶鸣看着这一幕，心底某处，终于踏实了。

“好。”他声音不高，却掷地有声，“从明天开始，一号教室就是我们的战场。任务分工，薪资方案，我今晚会发到各位邮箱。”

“还有一件事。”他话锋一转，“编书需要大量基础工作，整理资料、校对格式、初步排版……我们时间紧，人手不够。”

“所以，我打算，招一批‘外援’。”

他看向众人：“青山中学，不是有很多毕业的学长学姐吗？他们考上了好大学，很多还在做家教，对我们的教学方法很熟悉。”

“线上助教，按件计酬，时间自由。”

“把我们最懂这批学生思路的人，召回来。”

老钟眼睛猛地一亮：“你是说……那些被我们教出去的‘兵’？”

“对。”叶鸣嘴角终于勾起一点真实的弧度，“是时候让出去的鹰，给巢里送点食了。”

他走到黑板前，拿起粉笔，写下两个字——

传承。

粉笔灰簌簌落下。

窗外，夜色已浓。

一号教室的灯光，亮如白昼。