第119章 教师军令状,刘芳主动站了出来

四月十六号,下午四点。

高三备考教研会在小会议室召开。

苏远、沈秋、林博、唐砚、宋茵,加上叶鸣,六个人坐了一圈。

刘芳最后一个进来,手里抱着一个文件夹,在门口站了两秒,像是在犹豫坐哪儿。

沈秋朝她招了招手,指了指自己旁边的空位。

刘芳走过去坐下,把文件夹放在桌上,没说话。

叶鸣扫了她一眼,没有多余的表情。

“开始吧。最后六周,各科把计划报一下。苏远先来。”

苏远翻开自己的笔记本,上面贴满了彩色便签。

“数学。最后六周分三个阶段。前两周查漏补缺,针对每个学生的薄弱模块做专题训练。中间两周做套卷,限时模拟,练手感和时间分配。最后两周回归基础,把容易丢分的计算题和选填题反复过。”

叶鸣点头。

“目标?”

“二班均分保持95以上,全年级数学均分冲85。”

“唐砚。”

唐砚来学校才两周,但准备得很充分。他打开平板,上面是一份详细的物理备考方案。

“物理是短板,我接手的时候学生基础参差不齐。最后六周我的策略是保底冲优。中等生抓选择题和实验题,确保拿到基础分。尖子生重点攻计算大题的第二问和第三问。”

“能提多少?”

“保守估计,物理均分能从现在的61提到68。如果顺利,70不是问题。”

叶鸣在笔记本上记了一笔。物理从61到68,七分的提升,放在高考里就是几十个人的命运。

“沈秋。”

沈秋把一份打印好的计划表推到桌中间。

“语文。作文是大头,最后六周我不打算让学生背范文。我的方案是每周写两篇,我逐篇批改,一对一反馈。阅读理解部分,每天一篇限时训练,重点练信息提取和概括能力。”

“有把握?”

沈秋笑了笑。

“语文这东西,六周改不了天。但我能保证,不让任何一个学生因为作文跑题或者阅读理解看不懂题目而丢大分。”

“林博。”

林博坐直了身子。

“化学。理综里化学是最容易拿分的,也是最容易粗心丢分的。我的计划是每天一套选择题限时训练,十五分钟七道题。大题部分重点练工业流程题和实验设计题,这两块是近三年高考的高频考点。”

叶鸣一一记下,然后抬头看向最后一个人。