接着卯友家、再接着胡关家先后请客。

艾书和几个老师也转圈同吃了几天。

秋季学期开学，初中班，余下的23个学生整整齐齐地到了。特别是那个家访、做工作28次的郭荣准时来报名。这下可以放心教学了。

新学年，新问题也来了，报名学生212人，也是峰沟公社小学历史上第一次跨过200人大关。

新的问题：一是来了6名十五至十七岁从未上过学、新来发蒙的大姑娘，报名老师来请示：”收不收？如收了摆在一年级，学生年龄差别太大，怎么办？“艾书把这些大姑娘叫来问话：”为什么现在才想读书？“姑娘们只是笑。经几次追问，一个大方点姑娘才指着一位姑娘说：”她对象参军去了，写信回来要找人念，找人写回信，特别不好，不方便。”那姑娘便指着另几位说：“她们都对象现在有的要读高中去了，有的在读初中，如果今后升学或参军，同样的也是来信请人读，回信请人写，悄悄话都说不上一句。”

艾书听了，觉得这几人真的想读书，遂把烟头一甩：“收了，先把你们放在二年级，读好了，可以提前升级、跳级。”几个姑娘高兴至极，哈哈大笑：“感谢、感谢，一定努力、努力！”

难题之二：没有桌凳。艾书找到公社国秘书要找几个人来修理原损坏、闲置的烂桌凳，但无钱。国秘书说：“好办。把全公社懂木工的四类分子喊来加班加点的修，我一个给他们供应一、二十斤粮食，也算是给他们点报酬。因为去年以来，他们的义务工做得太多了。”

新学年，中二，艾书还是继续教政文史地，钟成仍教数理化。

课程进行到诗歌单元。艾书找了一些资料，准备结合课文介绍一些诗词入门知识。

艾书安排：“同学们，明天要上毛主席写的七绝《为女兵题照》预习时找出每一句的后一个字有什么特点？”

上课时，艾书问：“同学们预习这篇课文的请举手。”他边数边说：“1、2、3、4、5，……全部都预习过了。”“看出每一句后一个字的特点的请举手。”“一二三四五.....十六个。”“放下手，谁先说？”

还是像往常一样，艾忠和宁发先抢着发言：“顺口。”