宿舍也按照学部划分,共通科的学生则按年级分配。这种安排既强化了横向联系,也增强了不同学年间的纵向联系。
“每个年级通常只有15名学生,最多不超过20名。有些学部甚至可能一个年级都没有学生。”
“比如药学部就是这样。”兰德尔补充道,“毕业后药学部的学生能直接取得药剂师资格,但学习内容非常困难,不仅包括普通药物的制作,还需要掌握魔药的调配。所以现在药学部只有六年级、三年级和一年级的学生。”
“你毕业于哪个学部?”
“药学部,所以我有时也会教药学的课程。”
“那我可以看看你们的课程吗?”
“当然可以。”
兰德尔带他们先参观了商学部的课程。这是六年级和五年级的联合课程,教授航海技术。课程内容包括谈判技巧与航海操作,因为没有航海能力就无法与贸易对象会面。航海技术是商学部的必修课之一。
“嘿,小校长,怎么有空过来?”
“带客人参观一下,扬先生。”
“哦,是这几天传得沸沸扬扬的那个事吧?随便看,不过别打扰学生。喂!你们专心点,海上可不能掉以轻心!”
这位名叫扬的教师外貌宛如一位经验丰富的老水手。他皮肤黝黑,身材魁梧,一看就是经过无数风浪的洗礼。课堂上的学生只有12人左右,显然学员人数有限。
离开教室后,他们进入了一间较大的房间,这里正在进行天文学课程。课程分为两部分:一是观察星辰运行的传统魔法课程,二是类似麻瓜世界的气象预测课程。他们看到的是后者,学生们正研究气象图,预测云层移动和风暴的征兆。
“没想到还有这样的课程。”萨拉查喃喃道。
“我们的课程设立不仅为了知识,还为了学生未来的就业。比如天文学部的毕业生通常会进入气象控制中心工作,而考古学部的学生会去热带雨林的遗址探险。”
兰德尔话语间充满自豪,而萨拉查则感慨福克斯学院的课程竟然将就业视为重点,而非仅限于理论教学。
参观过程中,里德尔忽然问道:“这里融合了不同的文明和时代,但通常先进文明会通过侵略行为展示自己的力量,这里如何避免类似的冲突?”
兰德尔挑眉看了看他,轻笑道:“你到底是在什么环境中长大的?普通人哪会想到这些事情。”
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