“问得好。科技，就是科学和技术，而所谓科学，就是发现事物客观规律的学问，具体的在后续的课程中，我们会更加详细地给大家讲解。”

“那魔导技术的核心是什么？”

“核心就是‘魔法符文的破解’和‘魔法阵的数学解释’。通过将复杂的魔法符文用数学思维解释，我们可以实现许多以前无法想象的功能。”

塔尔曼帝国的留学生奋笔疾书，认真地记录笔记：

“听起来很复杂，但我们一定会努力学的。”

卡尔文笑着安慰道：

“我知道，你们有一些人并不是魔法师。不过你们放心，魔导技术并不需要你们成为法师，思考和研究的方法，才是你们最需要学习的。”

卡尔文耐心地解答着留学生们的问题，没有丝毫不耐。

最开始也不需要他们学什么，能够培养他们对魔导技术的好奇心就够了。

奥雷部族国的见习德鲁伊看了看投影旁的魔法符文图纸，抽出了一张。

然后在面前的白纸上临摹起来。

刚画了一小部分，符文立刻发出一阵刺耳的噪音，一股浓烟瞬间直冲天花板。

见习德鲁伊慌忙将其丢了出去：

“我没画错啊！这什么东西！”

卡尔文见状，上前一脚将正在冒烟的符文纸张碾压成碎片。

随后有些无奈地笑道：“这是展示用的，画的时候不能注入魔力，看来你对魔导技术的‘热情’有些过头了。”

见习德鲁伊有些不好意思地低下了头，留学生们也会心地笑了起来，整个班级的气氛，更加轻松了许多。

下午的实践课上，留学生们被带到了领地的魔导工坊，近距离接触一些魔导设备零件的制作过程。

卡尔文拿起一个魔导手环：

“这是最基础的魔导设备，他的内核是魔晶石，也可以是其他能够储存魔力的材料。

不过在特殊的工艺下，它不仅仅能为佩戴者自身提供魔力支持，更能向魔导设备提供动力。你们试试看。”

留学生们纷纷戴上手环，卡尔文取出一块刻有漂浮术的秘银板，放在了桌子上。

佩洛恩王国的留学生第一个惊呼起来：“漂浮术？！这种魔法也能刻录吗？”

“为什么不呢？”卡尔文轻笑道：“魔导技术，就是要解决看起来不可能的事情。”

艾尔弗王国的精灵少女轻轻挥手，一道魔力打在了秘银板上，魔法阵瞬间被激活，缓缓漂浮了起来。

“真的能释放出魔力！”精灵少女有些兴奋地说道。

“有点意思，我还以为魔晶石只能接触使用，没想到还能远程释放。”

“这就是科技吗？”

“完全超出了我过去对于魔晶石的理解。”

其他留学生议论纷纷，开始逐一尝试起来。

卡尔文看着兴致勃勃地留学生们，笑着提醒：

“别小看它，这可以说是魔导设备的基石之一。”

年轻人们总是好奇心旺盛。

瓦伦西亚帝国的一位留学生仔细地观察着手环，终于在一个不起眼的位置，发现了一个可以交互的部分。

“这是什么？”

他好奇地拨弄了一下，手环瞬间闪烁起来，一道比之前强大十几倍的魔力瞬间爆发开来，重重地砸在了秘银板上。

秘银板顿时飞向屋顶，将工坊的屋顶炸出了一个大洞。

始作俑者目瞪口呆地愣在了原地：

“这……这是怎么回事？”

卡尔文无奈地扶额：

“看来我们需要加强安全培训了。”