[春风不语化桃李，弦歌不绝润新苗。]

[师者如光，微以致远，在尺牍之间以微毫诠释盛大。]

轰，原来教师是这样解读的吗？

韩夫子眼泛泪光；是老夫着相了啊！

本来死气沉沉的一老者忽然间变得意志坚定了起来，仿佛重新找回了生命的意义一般。

韩夫子看着堂下的稚童，暗下决心：

老夫就算没有亲自到达那个高度，但是可以培养托举其他的人去看一看不一样的风景！

孔子看完后更是欣慰：看来后世各朝代的人都意识到了教育的重要性啊！

很多像韩夫子一样浑浑噩噩的书生、夫子一时间好像打开了一个新世界的大门，不再沉溺于自己的科考不顺，而准备开始点燃新的生命！

【假如你的老师是古人，你最想上谁的课？】

看到这，班浔思绪飘远：原来自己的学生时代已经这么久远了。

遥想当年现在也只记得那总