严先生严肃道：“世子说得没错，这一篇正是讲婚嫁的双方，被文王之化，有后妃之德，如此方能嫁娶得宜，共结两姓之好，将礼义教化根植入邦内万民之心。”

这些话，莫说是六七岁的孩童，便是闵嘉音这般明事理的成年人也不耐听。

问答完毕，趁着严先生离开学堂的一小会儿，闵嘉音对韩凝道：“世子，其实这‘维鹊有巢’篇，世子当作楚王殿下迎娶王妃娘娘便是。楚王殿下玉叶金柯，王妃娘娘才貌双全，当年的婚礼庄重盛大，婚后二人琴瑟和鸣，正合于诗中之义。”

韩凝点了点头：“我懂了。”

待诗学课结束，韩凝一溜烟跑出了学堂。

闵嘉音示意闵嘉言跟去，自己则走向了严先生，神色尊敬：“先生，学生有一事不明。”

严先生看了闵嘉音一眼，眼底藏着一丝不满：“什么事？”

“先生博闻强识，令学生敬佩不已。只是先生所授，对于两个孩子而言，会否太过高深了？”

严先生下意识道：“要论讲《诗》，这几百年来的夫子都是这么讲的。”

他又看了看闵嘉音，不满开始从语气里显露出来：“你是闵家姑娘，是国子监司业的女儿，又进宫听过宗学先生的课，想来是听得多了，故而对来自民间的学问不屑一顾吧？”

闵嘉音拱手道：“学生绝无此意。孔圣人曾言：‘诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。’学生以为大道至简，《诗》正是至纯至真的道理，便是老幼妇孺也可从中读出几分意味。先生的解释十分高明，但不若从诗句的本原讲起，层层深入，如此便是以无邪之心，引无邪之人，悟无邪之道了。”

严先生皱着眉，闵嘉音随时准备着迎接严先生的怒火，却忽然听严先生道：“你是在建议老夫讲解时循序渐进？可郑卫之声淫靡，又如何能与孩童细说？”

“孔圣人说‘郑声淫’故而要‘放郑声’，但若先生讳莫如深，反引孩童心生好奇而轻信邪僻谬说，岂非有违无邪本意？不如坦然解说，而后正确引导。且郑声未必就无可取之处，且对儿童而言，知其然更要知其所以然。先生大才，必能将所有道理解释清楚，让学童都能听得明白，理解其中深意。”

闵嘉音其实不喜长篇大论，但她也清楚，文臣名儒最喜托言伊周孔孟以此辩驳他人，她也当搬出孔夫子之言，方能引起严先生几分重视。