在初学围棋的过程中，杨兴突然发现他居然对这种游戏非常感兴趣虽然早知道规则但实在是要考虑的步骤太多。

现在会了唯一不满意的就是对面下棋的人，反应速度实在是太慢，既不赢钱又不赢命，你快点下呗。

而司徒恺从一开始还能占着上风，到后来他也需要比较长的时间来考虑下一步，到最后他已经是完全属于瞎玩儿了，反正我就乱下，我看你咋想的，我没想法，下一步就是要想5分钟，唉，就消磨你的心智。

杨兴第1次吃亏了，第2次吃亏了，第3次他就察觉出来异样了。他大概也知道这是自己太厉害了，敌人已经认输的表现，不过好在快10月份了。

10月1号杨兴再次去往了乐器培训机构，不过已经提前电话里面已经联系好了老师了。

杨兴直接开始全包教学，不过因为已经有了一点点的音乐基础知识，他也不用再学习乐谱了，他相信一个月的时间应该差不多。

从第1天的死记，哪个键是哪个音，反正就88个键，杨兴一上午还是拿下来了。接下来就是手脚有序的配合，在老师说完基本的原理后，杨兴试着练习适应了一下，但也很快的掌握了钢琴应有的操作规则，然后就开始了双手之间的配合要做到闭着眼睛都知道自己的手在哪个位置，通过按键不同的音要记住哪个音，旁边是哪个音，他们相邻的有几指宽有几个间隔这些都要做到，因为钢琴老师也是知道杨兴的恐怖之处，所以直接就去掉了那些省略的直接开始就学重要的。

杨兴在将这些东西全部记牢后，那么就变得简单了，只需将要眼睛看到谱子或者大脑将谱子实体化，然后大脑分析数据，将数据传送到自己的双手双脚上，开始有序的配合。

从第1天的了解到第2天的熟悉，直至第3天，杨兴已经超过了90%的学生，然后第4天第5天老师负责进阶性教学，毕竟老师教的曲子的技巧，杨兴一遍两遍就完全可以掌握这样节省了不少的时间，反而让带惯了慢学生的老师有那么一点点的不适应。几天后杨兴又成了别人家的孩子。

10月7号杨兴刚刚弹完琴结束了一天的课程，去趟洗手间，出来就碰到一个十几岁的小孩，小孩子长得很清秀，穿衣搭配的很好很干净，毕竟来这里的小孩多多少少也都是这个样子，杨兴看着对方礼貌的问道：“同学有什么事情吗？”