景阳的年纪略大一些，能够明白自己所想和所需求的。

晴雪只是会实话实说，但是如果把这些话语总结出来，显然晴雪没有认真思考过。

今天只是这一个问题，就已经让她想了片刻了。

花弄月不纠结这两个孩子对什么事情真的有兴趣，而是直接告诉了这两个孩子她心中所想。

“我大致明白了你们两个的意思了晴雪，我愿意给你找一个老师让你专注农业知识的深入学习，你愿意吗？”

晴雪的双眼放射出兴奋的光芒连连的点头回应。

“当然愿意啦，只要是我学会了更多的知识，我就能够种更多的地和帮助更多的人了！”

花弄月直接把这个事情敲定下来。

“那好，你未来的路暂时就定下来了，我希望通过你学习的知识可以参与农田改良，还有水利建设项目！”

她提出对晴雪未来的规划和要求之后又告诉景阳。

“你未来的方向是学习手工技艺，我会让你进入工部，跟随工匠学习机关术！不仅仅是要在你现在擅长的方面有所发挥，未来还要制作出来更多的工具！”

为了能让景阳的目标更明确，或者是让景阳的心中有一个远大的理想，花弄月还给景阳勾勒出来了一幅蓝图。

“在未来人们可以使用你制造出来的工具，改善生活和改变生产方式，这会让大家做任何事情得到效率方面的提升！”

“也许你的工具会用在农业方面或者是工业方面，甚至还有更多的方面，我希望你能成为举世闻名的工匠为百姓谋得福利！”

景阳咬着牙关用力的点点头，从那坚毅的目光当中能看出来，他是把这话听进去了。

见到景阳二人都同意了，花弄月又提醒这两个孩子一句要面临的压力。

“你们要知道学习并非是那么容易的，很可能要付出体力和汗水，还要付出诸多的辛苦，这是走向成功必然要经历的过程！”