在泮宫的一间教室里，几位资深的学者正在为学子们讲学。他们讲解着《诗》《书》《礼》《易》等经典着作，学子们认真地聆听着，不时地做着笔记，或提出问题与学者们探讨。

“先生，何为‘仁’？”一位学子站起身来，恭敬地问道。

学者微笑着回答：“仁，乃爱人。己所不欲，勿施于人。在朝则忠君爱国，在家则孝顺父母，友爱兄弟，在乡则和睦邻里，此乃仁之道也。”

学子们若有所思地点点头，继续聆听着讲解。

泮宫的落成，不仅为鲁国的教育事业带来了新的生机，也对鲁国的文化发展产生了深远的影响。各地的学子纷纷慕名而来，希望能在泮宫学习深造。泮宫的藏书楼里收藏了大量的书籍，学子们可以在这里尽情地阅读、研究，汲取知识的养分。

随着时间的推移，泮宫培育出了一批又一批的优秀人才。这些人才有的进入朝廷为官，为鲁君出谋划策，治理国家；有的则回到家乡，传播文化知识，教化百姓。鲁国在他们的努力下，变得更加繁荣昌盛，社会秩序井然，百姓安居乐业。

姬允时常来到泮宫，与学子们交流互动。他鼓励学子们要胸怀天下，学以致用，为鲁国的发展贡献自己的力量。

“你们是鲁国的未来，要勤奋学习，将来成为国家的栋梁之才。无论是治国理政，还是文化传承，都需要你们去努力。”姬允语重心长地对学子们说道。

在一个阳光明媚的日子里，姬允决定在泮水之畔举行一场盛大的诗会。泮水清澈见底，水波荡漾，岸边垂柳依依，绿草如茵。诗会的消息传出后，众多学子和文人墨客纷纷前来参加。

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诗会上，人们或吟诗，或作对，或赋文，气氛热烈而欢快。一位学子率先站起来，朗诵道：“泮水悠悠，鲁韵流芳。学府巍峨，贤才辈出。礼仪之邦，文化之光。愿我鲁国，永盛永昌。”

他的朗诵赢得了在场众人的阵阵掌声。接着，其他学子和文人墨客也纷纷展示自己的作品，有的作品赞美泮宫的宏伟壮丽，有的作品歌颂鲁国的历史文化，有的作品则表达了对鲁君的忠诚和对国家未来的期望。

姬允坐在一旁，认真地聆听着每一首诗、每一篇文。他被学子们的才华和热情所感动，心中充满了欣慰和自豪。