刚开始，陈钧才发现，鲁老师讲的东西自己都听不懂，看来自己又一次被数学拒绝了。但后来，陈钧才翻到鲁老师讲的一元二次方程的章节，已经远远超过了先前在新星课堂上讲过的。

而鲁老师在给大家讲过题之后，也是来到了自己的面前，开始系统地讲起题来。这种熟悉的感觉一直都没有变，陈钧才将自己全部的精神都集中在这上面，不敢有半分懈怠。

好在经过一道努力，自己成功地做出了老师考自己的一道题目。

当然，在不为陈钧才所知的时刻，大伙也没闲着：首先是孙茂桐，他正小声与周围的人聊天；然后是鄂嘉婷和高唱，也像是在聊着什么：倒是那个不知道什么名字的女生，依旧在一人做作业。

算了，这些都不是自己应当考虑的，还是专心继续做老师出的题吧。

在看到面前的男孩将自己出的题目一一答对之后，鲁老师亦是发自内心地欣喜，她扭头看向一旁正小声聊天的孙茂桐，先是一声呵斥，然后便说：

“你看看陈钧才，人家刚学就能做对题，你好好跟人家学学。”

孙茂桐摊了摊手，瞥了一眼坐在教室后面的陈钧才，不再吭声，专心学习起接下来的内容。

这一节课过去了大半，鲁老师看着大家都在做练习册，只有陈钧才看着书本发呆，便点拨了他一句：

“对了，你下次来的时候买一本练习册，实在买不到的话下礼拜的时候必须要有。鄂嘉婷，你把你的练习册封皮给他看。”

女孩听罢，不情愿地把自己手中的练习册递给面前的男孩打量。陈钧才简单看了一番后，记住了练习册的名字之后，将她的练习册还给女孩。

而这时候陈钧才也发现，数学课和英语课是连起来先后上的，这也意味着他要从八点连续坐到中午十二点，这何尝不是一种折磨呢？

当然，正当陈钧才这么想的时候，鲁老师也意识到了这一点，她很巧妙地在第一节课和第二节课的末尾留出一定的空余时间留给大家。而说是留给大家，实际上就是在课程的后半部分设置小考，小考的时间可以自由支配：成绩好的学生会优先得到空闲机会，而成绩不好的学生则不会得到太多的空闲机会。

得知此刻的陈钧才，决心为了得到更多的空闲机会而努力。毕竟这段时间，可是想干什么就干什么，无论是手机生活，还是聊天搭讪，再或者选择田野闲游，都可以的。