“嗯。”

“想高考的事？”

“嗯。”

他把她往怀里拢了拢。“不急。”

“我没急。”她说，“我在想，陈老师要是知道我能考大学了，会多高兴。”

“你能联系的上他吗？”

“不知道。他后来落实政策回上海了，走的时候给我留了一封信，信里有地址，说‘小满，你是个好苗子，别荒废了’。”她停了一下，“我把那封信压在枕头底下，压了好几年。”

他没说话。他的手放在她肚子上，孩子动了一下。

“有机会我试着联系一下。”他说。

她把手翻过来，扣进他的指缝里。

过了几天，顾建民又来了。

这回背着一个大帆布包，沉甸甸的。

他把包放在桌上，拉开拉链，一本一本地往外掏。高中语文、高中数学、高中历史、高中地理，还有几本政治，摞了半桌子。

“嫂子，我先找了这些。你先看，有看不懂的问我哥，我哥是那个时候正儿八经的高中生。”

林小满拿起最上面那本高中数学，翻开看了看，又合上。

“看得懂吗？”顾建民问。

“慢慢看。”她说。

顾建民看了她一眼，笑了。“嫂子，你跟以前不一样了。”

“哪里不一样？”

“以前你说话软绵绵的，现在硬气了。”

林小满笑了一下，没接话。她低头翻开数学书，从第一页开始看。不是“试试看”，是“一定要学会”。

晚上，她坐在桌前看书。

“已知一个直角三角形的两条直角边分别是3和4，求斜边的长度。”

她停下来，想了想。“5。”

“怎么算的？”

“勾股定理。a平方加b平方等于c平方。9加16等于25，开方等于5。”

他嘴角动了一下。

“陈老师教过？”他问。

“嗯。他教我的最后一章，就是勾股定理。他说这是初中数学的重点，高中还要用。”

她把书翻到下一页，继续看。

她在心里想，陈老师，你等着。我不仅要考大学，还要考最好的。