老吴拿着两本账离开了。

走出校长办公室的时候，他在走廊上站了几秒。

掏出手机。

看了一眼微信。

周国栋昨天发给他的消息还在。

“老吴，叶鸣那个资金明细表有更新吗？你帮我记着。”

老吴盯着这条消息看了五秒。

他锁了屏。

把手机揣回口袋。

走了。

没回。

——

傍晚六点。

老吴把第一版总表送到了叶鸣桌上。

A4纸，横排。

上半部分：学费收入户。

余额：2,917,200元（扣除十一月已发教师基本工资等常规支出后）。

下半部分：教育发展基金专户。

余额：10,764,500元。

最底下一行加粗。

总可用资金：约13,681,700元。

一千三百六十八万。

叶鸣看着这个数字。

他的手指在桌面上敲了两下。

这笔钱。

大。

但不是拿来看的。

他翻开记事本。

找到上周写的那两个词。

“奖学金。”

“助学金。”

他把记事本翻到新一页。

开始写方案框架。

奖学金——奖励最优秀的和进步最大的。

助学金——兜住最困难的。

两套体系。

覆盖两种人。

让每一个学生都有被看到的机会。

叶鸣写了四十分钟。

写完之后把记事本合上。

他打开系统面板。

看了一眼整体数据。

满意度那栏的数字没有大变化——要等下次结算日。

但底部有一行新的提示。

【检测到学费缴纳率大幅提升——学生群体归属感与校园认同度间接上升中……】

叶鸣关掉面板。

学费交了，说明家长认了。

家长认了，学生在学校待着就更踏实。

踏实了，满意度自然涨。

这是连锁反应。

他拿起手机，给宋茵发了消息。

“周一上午教职工会。通知所有老师到。”