“资金来源规律——217、456，非整数，非常规拨款。关注下次到账金额是否仍为非整数。”

写完之后他把纸折成四折，塞进了公文包的内侧夹层里。

不声张。不举报。

只记录。

他拉开抽屉，拿出保温杯。

杯盖拧开，茶水还是苦的。

他灌了一口。

然后站起来，走到窗边。

窗外，校门口的挖掘机正在拆围墙东段那三条大裂缝的那一截。

砖头碎块噼里啪啦往下掉，扬起一片灰尘。

马建设在灰尘里指挥工人搬钢管，安全帽上落了一层土。

周国栋看了一会儿。

他笑了。

不是假笑。

是真的笑了一下。

『让他修。』

『修得越漂亮越好。』

『花得越多越好。』

『钱不是问题。问题是——钱从哪来的。』

『上次教育局查了一次，没查出毛病。但那时候才花了一百多万。』

『现在三百六十万了。』

『下个月呢？五百万？六百万？』

『数字越大，问题越大。』

『教育局查一次没问题，不代表查两次还没问题。』

『而且第二次来查的，就不一定是区教育局了。』

周国栋收回视线。

他走回桌前，从公文包里拿出那张折好的纸，又看了一眼。

361.9万。

他把纸塞回去。

拿起手机，给刘芳回了一条消息。

“从今天开始，叶鸣每一笔超过五万的支出，你都给我记下来。时间、金额、用途。能拍照就拍照。”

“不要声张。不要让任何人知道。”

“听懂了吗？”

刘芳三十秒后回了一个字。

“懂。”

周国栋锁了屏幕，把手机放进口袋里。

窗外的挖掘机又轰了一声。

围墙倒了一截。

灰尘里，新的钢管正在被竖起来。

周国栋转身，拿起桌上的数学教辅，翻开了第七十二页。

他要备课。

不管叶鸣怎么折腾，他的课不能停。

高三一班还有两百天高考。

他的学生还需要他。

至少在苏远没有彻底把他替换掉之前——他的学生还需要他。

周国栋低头看着教辅上那道函数题。

看了十秒。

一个字也没看进去。

他把教辅合上了。

——

校长办公室。

叶鸣打开系统面板，在支出明细里把门面翻新工程的首期款录了进去。

【教育资金支出：校园门面翻新工程首期款——150,000元。】

预算三十万，首期付一半。尾款验收合格后再付。

叶鸣拉了一眼余额。

【当前剩余教育资金：约10,897,300元。】

一千零八十九万。

掏十五万，跟没掏一样。

他关掉面板。

手机响了。马建设的语音。

“校长！旧大门拆完了！门头铁框也清干净了！围墙东段那截也推倒了！下午开始打地基浇门卫室！”

叶鸣回了一个字。

“快。”