“学生上月球，是去执行任务，不是替新材料做人体试验。”

“双螺旋涂层退出候选。”

周启航盯着管壁照片。

“高温是在膜长成后杀掉它。”

“能不能让微生物从一开始就附不上去？”

材料组学生回答。

“提高流速可以减少附着，但泵耗会上升，噪声也会增加。”

“紫外线呢？”雷小虎问。

“只能照过透明段，弯管和阀门内部会留下盲区。”

“化学消毒？”

“需要储存药剂，残留还要二次过滤。”

方案一个接一个被否决。

透明管内那层附着物仍摆在检测台上。

一名控制组学生放大显微图。

“膜层靠表面电荷黏在管壁上。”

“如果用低压电脉冲改变局部电位，它会不会自行脱落？”

周启航抬头。

“多低的电压？”

“二十四伏以下，脉冲宽度按微秒计算。”

“管壁要导电。”雷小虎说。

“饮用水管不能直接换金属。”

季宗平拉出食品级管材清单。

“内层保留医用级聚合物，外侧嵌入环形柔性电极。”

“电极不接触水，只通过薄壁形成脉冲电场。”

材料组学生补充结构。

“每隔二十厘米布一组，按水流方向顺序触发。”

“附着层失去抓附力后，由低压水流带入废物过滤端。”

周启航将控制逻辑写入模型。

“平时每六小时运行一次，每次三十秒。”

“压差升高时，改成三轮脉冲，水泵同步降低流量。”

魏长庚问道：“会不会影响水质传感器？”

“脉冲期间传感器进入保持状态，结束两秒后恢复采样。”

“阀门控制呢？”

“单独供电，线路分开，脉冲故障不能干扰主水路。”

季宗平仍盯着卫生问题。

“脱落的膜层去哪？”

“进入末端废物过滤盒。”学生回答。

“过滤盒与饮用水回路隔离，只收集二级回路浓缩物。”

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“处理水要经过一级深度过滤，再回储水箱。”

叶鸣看向试验台。

“先做三米管段，别拿整套系统试错。”

“材料迁移、漏电、温升、菌落，四项一起测！”

三米透明管段很快完成改造。

十二组柔性电极包在外壁，内部材料未做更换。

试验组先向水路注入同批模拟废水，再加速培养附着层。

二十四小时后，管壁形成可见薄膜。

周启航启动第一轮低压脉冲。

“电压十二伏，频率一百赫兹，运行十秒！”

附着物边缘开始松动，却仍有大半留在管壁上。

雷小虎靠近观察窗。

“电场覆盖不均，两个电极之间留下了空段。”