五月十五号，上午十点。

叶鸣把整理好的材料递给宋茵的时候，顺口问了一句。

“陈德发那条消息，群里有人回了吗？”

宋茵划了几下手机，摇头。

“没人回。但是几个校长都在偷偷看，消息底下显示已读二十多人。”

叶鸣把最后一份阅卷教师名单夹进档案袋。

“送教育局，抄送王德明。顺丰当日达，下午之前让他们收到。”

宋茵犹豫了一下。

“叶校长，要不要在群里回一句？不然别人以为我们心虚。”

叶鸣头也没抬，继续签字。

“材料到了教育局，比在群里说一百句废话管用。”

宋茵把档案袋抱起来，三步并两步往外走。

走到门口的时候，叶鸣又叫住她。

“对了，材料里多加一份东西。”

“什么？”

“二模交叉阅卷的全程监控截图。时间戳、阅卷教师工号、评分记录，全附上。”

宋茵愣了一秒，懂了。

这玩意儿，等于把阅卷过程扒得底裤都不剩，谁来查都挑不出毛病。

“明白。”

档案袋中午十一点半寄出去，下午三点到了区教育局。

王德明的回复很快。

不是电话，也不是微信，是一份正式的公文回复，盖了公章。

四个字：程序合规。

宋茵拍了照片发给叶鸣。

叶鸣看了一眼，把手机放回桌上。

“转发到校长群里。”

“直接发？”

“直接发。”

下午四点整，青山中学的官方号在区校长工作群里发了一条消息。

内容很简洁：关于我校二模成绩的相关说明。

附件三份，交叉阅卷流程、阅卷教师名单及监控记录、区教育局“程序合规”的回函扫描件。

没有一句多余的话，没有解释，没有辩解。

群里安静了整整十分钟。

然后，市三中的校长发了个“收到”。

又过了五分钟，区实验中学的校长发了个竖起大拇指的表情。

陈德发没说话。

他的头像灰着，显示最后上线时间是三点四十七分。

在教育局回函发出来之前。

苏远下课后路过行政楼，敲了敲叶鸣办公室的门。

“看到群里了。陈德发那老东西消停了？”

叶鸣正在翻高三年级的物理月考分析报告，没抬头。

“消停不了。被堵了嘴，他会换个地方说。”

苏远靠在门框上，抱着胳膊。