“你们算分不用算我的，我不用。”

此话一出，两位男生都有些尴尬。

慕正光叹息道：“我先给你留440分，你想到对策了再告诉我，最晚在6月9日下午之前。”

卢浩被她的话打击得无地自容：“不管她，她瞎说的。”

慕正光稍有忧愁：你们两个也真是的。李默蹊不要分，情有可原，你不能说人家瞎说啊！不想了，这是你们的事，和我没关系。你的440分我先帮你留着，等机会合适了你再来取。

你不来取也没事，分数不是每个人的必需品。分数就犹如渐近线，它也只是一种工具，是达成目的的工具，而非结果。有了精妙的工具，不一定有结果。没有精妙的工具，不一定没有结果。

商禹的分数也得从长计议。虽说那两人在一起有两年了，但是黄紫然未必会收下我的加分。黄紫然和商禹的分数差大约是30分，把这两个人的分数都加到930分是不可能的。

一个530，一个560，都加到600分？600分能考上211吗？很悬啊。或许能考上本省的211，但外省的肯定不行，除非去偏远地方。都加到650？这些心有所属的人，给他们算分得算两份，不容易啊！

我把增加辅助变量的方式告诉了我的朋友，朋友们信守诺言，没有转告给别人，这固然是好事。但从另一个角度上看，我的朋友和朋友的朋友，他们之间的差距越来越大了，给人一种不踏实之感，不知以后能不能找到合适的解决办法？若是找不到，那就只好“渐行渐远”了。

渐行渐远？这应该不是渐近线在这个时代的本意吧？把所有人的渐近线综合来看，真有那么多人许下“渐行渐远”的愿望吗？比起渐行渐远，似乎还有一个更值得重视的问题：渐近线本身有无主动性？如果“渐近线”也有思维甚至是人格，那就太可怕了。