徐萦则小声地打断了他：“我们的愿望是一样的，对吧？”

同学话音刚落，慕正光就给出了答案：“对。”

徐萦则轻轻推开他的脸，略带点无奈地说：“我想也是。我们同时得到力量，是命运认可的同一类人。但你发现的可真晚啊！”

慕正光笑着和她争辩，轻声言道：“那可不一定，我觉得我发现的更多……不，先不说了，具体内容在纸条里。”

徐萦则接过纸条：“好。还有事吗？如果有事，我和你一起出校，如果没事，我回去上课了。”

“没事。不，有事，但我自己处理就行。”

“好吧，那我走了，再见。”

“再见。”

两人都回了教室。

慕正光有事要做，但他不急于行动。他把要做的事写在便签纸上，列一个简易的清单。这一习惯是萦同学带给他的，他从中受益良多。

他理清思路：前天回家没想起来这事，但今天一想，同学录里不仅包含着时光的“运行”，也包含着时光的“存在”。放学后得再回老家取初中同学录，还有初中的毕业照，等等等等。这些曾经被我看为重要的事物，现在也依旧重要，只是程度减轻了。你能用同学录强化自身，我或许也能。我将再次记起往日的风采，从此不轻易遗忘。

下午，慕正光回到家里，他翻箱倒柜，把清单上的东西挨个找出，同学录、毕业照、通知书、奖状、作文、火车票……太多太多，数不胜数。

最终，他面前摆着一大堆杂物。有的杂物很新，比如前几天的电影票，有的杂物则很旧，能追溯到小学一二年级。他把这些早已用不到的东西整理归类，然后安静坐着，等待沙漏上方流逝至空。

沙漏倒转，默默流淌，力量，传至心中。

“原来你强化的是这个。我以为1%太少，但一本同学录加了1%，不仅不少，反而太多。”