而田中，这个学生给我的印象真是太深刻了。上了快一个学期的课，他在我课上认真听课的次数屈指可数，即便是这样，他依旧能拿到满分的成绩。这让我有些怀疑人生，没想到当了老师，还是会嫉妒别人的成绩和天赋。

我也曾想说教一下这个学生，但是我听到了有关他的家庭背景的消息，似乎很有权有钱，这个孩子的父亲还是学校的校董。我一时之间就有些犹豫不决了，我不想失去这份工作。

不过明知这个孩子家庭不一般，桐须还是公事公办的态度，没有任何偏袒，直接把田中叫过去谈话。这让我佩服了许久，可是桐须的谈话好像没有用，他已经还是我行我素着，可能这就是天才的作风吧。

后来我也试着和这个孩子交流，出乎意外的他很好讲话，谈吐大方，很有教养的样子。那幅礼貌的样子，很难让人对他生气。一番交涉过后，比我想象中要顺利许多。

最初我还偏执的认为他是一个性格怪癖的天才，会不好交流，毕竟这个孩子每天上课除了睡觉，就是在做自己的事情，久而久之就给我留下了很肤浅的印象。

虽然在上课方面没能要求到什么，他在睡觉很固执没有任何退步的余地。这次谈话只是加深了我对于这个孩子的认识，至于更多，我不敢强求太多。

在经历了三个月的相处，我普通的日常回归正轨。]

以上是佐藤老师的个人读白。

佐藤的突然停下，引得班上的人向着班上的后面看去。

太田现在心中很慌，为着田中捏了一把汗。现在老师站在他的身边，直接打消了他叫醒田中的想法，他现在都不敢动。只能在心中默默为田中祈福了。

白石看了看背对着她的老师，又看了看眼熟睡中的田中，情况似乎有些不妙。

噗呲～

突然，不知道谁笑出了声，笑声如同传染病一般，整个班的人都笑了。

佐藤老师摇了摇头，甩了甩书，往讲台上走去。等到笑声停息了，她才开始重新讲课。

而被加藤同学拍醒的田中，有些迷茫的看着周围的同学，他们都用一种奇怪的眼神看着他。

“怎么了吗？”

田中扭头向着拍醒他的加藤同学询问着，她正一只手撑着头，嘴角带着微笑看着他。

“没有，快下课了。”她拿出一张纸递给田中。

“哦，谢谢。”

田中接过纸擦了擦嘴角，都是他的口水。