这句“不知何老师班级能不能容下我”，既可以被理解为一种玩笑式的自嘲，也可以被视为他对融入新环境的不确定感或对传统规则的某种质疑。

整个画面传递出程霖的自信与洒脱，同时也让人对他的态度和性格产生了好奇。

何老师面露难色，不断地摆手，似乎对你颇为忌惮。他刚刚与那些人经历了一场激烈的争斗，心中尚未平静。

而与张鑫淼的纠葛更是让他不愿再卷入更多的麻烦，你的出现，仿佛是他的又一颗定时炸弹，令他心生不安，他的眼神中透露出一丝无奈和疲惫，似乎在诉说着他已经无力承担更多的责任和纠纷。

“程霖，我们班是普通班，学习氛围很差，你来我们班，屈才的，还是去其他班级吧。”

“既然何老师班级收不下我，那我只能去问问五班班主任王文翠老师。”

李文秀看着他一副桀骜不驯的样子，就来气：“于主任，你看看他，现在身上一身匪气，哪里还有好学生的样子，要是早知道他这样，我就不该留在我的班级，现在导致我们班级学生都被带坏的。”

“李老师，不要生气，有什么事好商量，别气坏身子。”于主任劝解道。

程霖却不怎么关心她，因为他上前安慰，或者说一些软话之类的，自己还是可以留在一班，但这样对自己不好，毕竟他说过要帮助汪洋，而且自己也说到做到。

而去五班六班就会好很多，老师也不会管你上课做什么，只要不打扰他正常上课就行，这就是程霖的目的，他还有很多事需要谋划，如果一直认真上课，会错过时机，对自己没有一点好处。

为了自己的计划，必须牺牲自己的名声，委屈他们，让自己可以自由行动起来。

“程霖，你也不来安慰一下，李老师，可是因为你才这样，做人要有点良心。”何老师看着程霖呆若木鸡的样子，一点都上前安慰，这人好冷血。