第349章 该如何处罚

如果做错了事情,低头认错就能够被原谅,那么犯错的代价也太低了。

“团长,您这是准备给士兵上心理教育课?”

“你也听说过心理教育?”赵志国好奇地询问。

心理教育这种词在当今的华夏可不长听说。

“在国外读书的时候看过一些相关的书,不过讲述的都太笼统,”田克志也算是一个小“海龟”,下过东洋,读过不少书,“那些书太冷门了,在岛国也没人研究,我就是闲着无聊的时候翻了翻!”

“让他们多受一会儿煎熬,会加深他们对于错误的印象,以后就不敢再犯了。”

当一个人对错误的行为赶到恐惧的时候,他们下次再犯错的时候,就会想起上次犯错时的害怕。

“团长,我觉得这不是什么心理教育课,您这就是心眼儿教育课。”

“就是,团长,您不累吗?天天想这么多?”宁文斌也在一边附和着。

“你们要是少犯点错误,我就不用这么多心眼了,你以为我想天天琢磨这些事情呢?要想管理好部队,不止靠军法军纪,还要看一个人的手段,我要是没点手段,能把你们收拾的服服帖帖的?”

在部队中不缺少有能力的人,如果没有点手段统御自己的士兵,赵志国就是一个空架子。

“团长,您不用收拾我们,我们对您也服服帖帖的,战场上您什么表现,我们都亲眼见过了。”宁文斌说。

让老兵和老军官服从赵志国的,当然不是赵志国的手段,而是赵志国在战场上表现出来的能力,如果赵志国说,他会带着你回家,那么你完全可以相信他。

“能力也是手段的一种,只不过这种手段更和谐一些。那些新兵可没见过我在战场上的表现。”

赵志国和宁文斌陪着田克志在墙上作画,一边商量着该如何处罚这四个殴打过朱洪思的士兵。

“你们两个有什么好的建议吗?”赵志国问。

“团长,这几个人如果真的反思悔改,我觉得处罚不宜过重,俗话说浪子回头金不换,新兵嘛,受了点委屈,有点冲动也可以谅解,说不定上了战场磨练一下,表现比其他士兵还好。”

“殴打上级军官,可是不小的罪名!要是按照军纪处理,可是没有活路的。”宁文斌说。